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安徽省新中考方案已出炉 英语分值降低至120分

发表于:2019-06-11 19:06:10

   初中学业水平测试的考试科目增加;省统考学科总分增长到880分,英语分值降低到120分;考试的时间轴拉长……日前,省教育厅下发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》的通知。

   其中,铜陵和马鞍山将作为首批试点城市,从2018年的初一(七年级)学生开始试点新方案。试点之外的其他市,可继续按照现行的招生录取方式招生。2020年起,全省升入七年级的学生,则迎来新中考带来的教学改革。

   根据规定,《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目均列入初中学业水平考试范围,其目的是引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。也就是说,新中考的考试科目增加。

   具体来说,初中学业水平考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、音乐、美术和综合实践活动课中的信息技术等13个。其中外语包括听力,物理、化学、生物学包括实验操作。

   需要注意的是,13个科目中,全省统一考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10个科目。全省统一考试科目由省教育厅统一命题、统一制卷、统一考试时间,各市具体实施。

   音乐、美术等考试科目由各市按照我省颁布的学科考试标准制定具体方案,由学校组织实施。综合实践活动课中的研究性学习、社区服务、社会实践、劳动和技术教育纳入综合素质评价内容。

   改革后的中考,总分也会随着考试科目的增加而增加。其中家长最关注的是,英语的分值将降低到120分,理科实验操作的分值增加,地理和信息技术两个学科的分值也增加,总分共计880分。

   各科目分值的设定,以义务教育课程方案、课程标准设定的课时、课程容量等为主要依据。初中学业水平考试各科目原始卷面分值为语文150分,数学150分,外语120分;道德与法治80分,历史70分;物理70分、化学40分、生物学40分,物理、化学、生物学的实验操作技能考试成绩各按10分计入相应学科总成绩;体育与健康60分;地理40分、信息技术30分。

   记者了解到,目前我省的中考科目都集中在初三进行,除了体育、理科实验操作考试外,多数科目都在6月14日、15日、16日考试。改革后学科考试的时间轴明显拉长,有的科目在初二就要考试。

   根据时间安排,八年级下学期考试科目为:生物学、地理、信息技术。九年级下学期考试科目为:语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学。

   体育与健康、理化生实验操作技能考试安排在每年4月底以前完成,考试日期由各市自行确定。音乐、美术等科目考试时间安排在相应课程结束时进行。

   6月16日后一周内为信息技术考试时间,考试形式为分场上机考试,每场30分钟,考试时间安排和考试场次由各市根据学生人数,在规定的时间内组织和安排。

   依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容,新中考将会提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,在全面考察学生基础知识和基本技能的前提下,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

   语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学采取书面考试;体育与健康采取现场测试;信息技术采取上机考试;物理、化学、生物学实验操作采取实验操作考试;音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。鼓励有条件的市积极探索外语口语测试。

   初中学业水平考试成绩的使用,一是作为毕业的主要依据之一,二是作为普通高中录取的主要依据之一。新中考中,成绩呈现方式也将进行改进,我省将采用分数、等级、合格或不合格等多种形式呈现。初中学业水平考试成绩可采用分数、等级、“合格”或“不合格”等多种形式呈现。

   语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术可以分数呈现,也可以等级呈现;音乐、美术以等级或合格、不合格呈现,也可用分数呈现。

   鼓励有条件的地区实行“等级”呈现,克服分分计较,避免过度竞争。考试科目成绩以等级方式呈现的,以县区为单位进行划分,具体比例由各市依据市情和实际招生人数等情况确定。

   改革综合素质评价结果呈现。将综合素质评价视作一个学科,其结果以分数呈现或以等级呈现。基本方法为,先按综合素质评价5个方面内容分项以等级呈现,再将分项等级转化成分数累计成总分,最后根据呈现方式需要,转化为百分制分数呈现,或转化为等级呈现。

   记者了解到,此次考试和招生的改革不是直接从中考生开始,而是从七年级学生开始试点。2018年先从铜陵、马鞍山试点。

   根据要求,铜陵市和马鞍山市于2017年启动综合改革试点工作,制定高中阶段学校考试招生制度改革实施方案,2017年底之前报省教育厅备案,从2018年秋季初中一年级学生开始招生录取办法综合改革试点。

   试点之外的其他市,可以继续按照现行的招生录取方式进行招生,原则上从2020年秋季初中一年级学生开始,在全省全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。

   省教育厅相关负责人表示,将国家课程方案所设定的科目全部列入初中学业水平考试的范围,目的在于引导学校开齐开足国家规定课程、学生认真学习每门课程,克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向,引导学生掌握基础知识、基本技能,确保义务教育的基本质量。

   为防止增加学生负担,这次改革在考试内容上强调提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容;在成绩呈现方式上,提出可以采用分数、等级、合格与不合格等多种形式呈现,鼓励有条件的地区实行“等级”呈现,克服分分计较;在录取计分科目的构成上,不是把所有的考试科目都纳入录取计分总成绩,除统考科目外,各市可针对不同学科的性质和特点,确定具体的考试、录取方式方法。

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