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合肥市中小学“十不得”快满月 效果怎样?这些疑惑帮你解答

发表于:2022-06-26 15:39:28

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新安晚报 安徽网 大皖客户端讯  10 月26 日,合肥市教育局公布《合肥市中小学办学行为“十不得”》,其中包括“不得公布学生考试成绩和排名”“不得组织超过规定次数的统考”“不得布置过量作业”等内容。11月2 日,合肥市66 所学校联合发布倡议书,倡议切实减轻课业负担,让学生“快乐学习”。距离“ 十不得”禁令发布已经将近一个月,能否坚持并真正为学生减负,社会各界还在观望中。

变化:家庭作业更有针对性

“今晚数学作业:1.数学书本第78 页第6、8、9 题抄写在家庭本上。2.《五三天天练》往后写一面。(不作要求,家长根据孩子情况自己把握。)”这是省城黄先生孩子家长群里老师布置的家庭作业,在布置完之后,老师又强调了一次:“第二题不必提交给老师,学生可做可不做,建议学有余力的学生可以练习一下。”这样的家庭作业“个性化”布置近一个月来已经成为一种常态。

“能明显感觉到‘十不得’政策出台后,学校和老师都在作业安排的量和难度上谨慎很多。”黄先生的孩子在省城一小学读五年级,相对低年级来说,作业量算多的。之前各个学科老师布置作业都是比着来,有的作业在黄先生看来是没有必要的。譬如要求错了一题抄写100 遍,仅这一项可能就占去孩子一晚上的时间。而且作业布置类似“撒胡椒面”,就是所有学生都要做,所有题目都要做,没有太多考虑孩子的个性。以他家孩子为例,孩子的基础知识较好,他更多的是希望能安排一些提升类型的题目,而不是重复做那些已经熟练掌握的基础知识。但是有的同学基础较差,拓展题型也要求一起做,这对孩子来说就有些吃力,往往做不对又要被罚抄,加重学生和家长的负担。

“我觉得‘十不得’实施后,最大的改变就是老师为了控制学生的学习时间和作业量,开始有针对性地布置题目。”黄先生说,基础好的孩子要求高一点,不在已经掌握的知识上花费时间,可以用来做拓展题;基础薄弱点的孩子题目要求就低一些,家长们可以集中精力帮助孩子抓好基础知识。平时家长们在一起交流也表示,在家辅导孩子更有针对性,每个人都定位好自己孩子所处的层次,晚上的时间明显比以前要宽裕很多。前段时间天气好,孩子们吃过晚饭都出门跳跳绳锻炼身体,班级群里体育打卡的时间明显提前了。

初中生在校时间缩短

对于初中学生来说,除了作业布置和要求上有了改变之外,体现最明显的可能还是上下学时间的改变。11 月9 日,省城一知名初中延迟了早上到校时间,同时将下午放学时间提前,控制学生在校时间。之前该校学生7:10 到校,九年级晚上6、7 点才能离校。实施新的时间表后,学生早上8 点前到校,八九年级下午6点前必须离校。其实,合肥市不少初中学校都调整了自己的时间表。“十不得”文件发布近一个月来,虽然各初中学校早上到校时间各有不同,但是下午离校时间都有了共识:6 点前让学生离校,避免学生一天在校的时间过长。

“很多人说现在放学时间早了,不给补课了,我们老师更轻松了,其实这大半个月我们比以前更累。”孔老师是合肥一初中学校八年级的数学老师,兼任一个班的班主任。“十不得”文件出台后,每天他至少要参加一场教研会,有时中午一场,下午放学后一场。这些教研会主要是为了研讨课堂教学的效率。事实上,“十不得”文件出台后,初高中老师们开教研会的频率明显增加,主题基本上都是围绕着如何提高课堂效率、如何利用线上加强家校沟通。在校时间缩短的情况下,要维持住教学成果只能在如何提高效率上想办法。