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双“特”战“疫” | “宅”家如何学好语文?北师大实验小学特级教师来支招

发表于:2020-02-27 23:06:04

  共克时艰,我们在一起!北京教育系统延期开学,孩子们都已经开始了“宅”在家的学习生活,不少家长留言,想问问各个学科的具体学习指导。

  下面,双“特”战“疫”专栏,特别邀请北京师范大学实验小学语文特级教师,陈延军老师来为大家支支招,希望能够对家长孩子们有所帮助!

  北京市特级教师

  北京师范大学实验小学

  陈延军

  同学们,你们好!眼下,一场新型冠状病毒引发感染的肺炎疫情灾祸严重困扰着我们的学习生活,我们只能“宅”在家里,采用特殊生活方式来度过每一天。特殊的时刻是对同学们定心、静心学习的极大考验,从另一个角度看,这也给我们带来更多、更灵活的语文创新学习机缘。

  当下的学习是个人居家进行的,不同于学校的遵规循序学习,需要靠自觉约束而生成,有其独特路径。学会“宅”在家里自觉进行积极的综合学习,会对整个语文的学习,乃至促进心智成长产生积极的影响。

  今天陈老师就把自己近些天来在家静心学习思考的经验和同学们分享,送大家“语文学习三部曲”,为同学们在特殊时期保健自己身体前提下,保证学习来支支招。

  一、“做”—“想”—“写”

  相结合的动态学习

  家室小几十平米,大不过几百平米,但“小小空间大世界”。它可以容纳异样的东西,可以拥有广阔的世界,也可以表现居家主人的无穷智慧。特殊时期,在我们居住的空间里,每天都可以有所变化,这便需要手勤脑勤。你的书桌上除了台灯、水杯、书本,每天可以多一点自养的绿植。小小的变化,会给自己带来积极学习的情绪。

  具有“人民艺术家”称号的现代作家老舍,在寒冷的冬天,总要从院子里折几小枝竹叶插在废旧的瓶子里,摆在写作的书桌上,作为他静心工作的调节,就是对我们学习的启迪。来吧,赶快动起手来,从阳台上茂密的绿植上摘一小片绿枝放在装过干果的水瓶子里,把丢掉的白菜根泡在小碗里,每天换点新水,新变化就会出现在你的视野里;我们还可以用科学课上学的本事,自制一朵假花或者一个机器人,摆放在一个角落里,这都会给你新的愉悦。

  想想用什么形式留下印记呢?我们可以用手机把他们拍下照片,再用恰切的表达形式写下来:一二年级同学们联系语文课文上积累的好词句写几句话,三四年级同学们写成日记,语文能力得到了历练,多好啊!大一点的五六年级同学,都是体谅父母的孩子。来,父母做饭,你帮着择菜、洗碗;父母洗衣,你打扫屋子;父母整理屋子,你收拾床被……边劳动,边透过玻璃看看丽日蓝天,将景、人、事、心艺术地结合在一起写下来,就是真情实感的作文。即使每天都做一样的事情,用不同的体裁(记叙文、诗歌、童话等),用不同的布局谋篇构思,写出来的文章也是不一样的。

  二、“看”—“听”—“化”

  相结合的静态学习

  知识永远学习不完,学习是一辈子的事情。现在学习资源很多,到处可寻。打开电脑、手机,线上线下,夺人眼球的学习内容很多,这些学习内容很重要。但是每天“宅”在家里,只盯着这些内容,会枯燥无味,是不实际的。可是不学、不做也不行,这就要学会选择。网上的学习资源是针对大多数的学习群体设计的,每个同学学习的基础不一样,爱好特点也不一样,同学们要通过浏览、过滤,筛选出适合自己学习的内容,或拓宽自己的视野,或补充自己的未知,或提高自己的学习水平。

  我建议这段时间还是多看看丰富多彩的电视节目,只要你静下心来选择几个可以跟踪的节目看下去,会有更多的收获。

  比如,看《中国诗词大会》,我们跟着选手答题可以温习自己背过的古诗,并知道哪些是我们课本上的。还会把选手置换成自己,算算可以得多少分数。我们再听听王立群、康震、蒙曼教授的点评,补充学校对古诗词学习的不足;尤其是当你看到康震老师评、画、书的综合功力,其中他对一幅画不断添加元素,几首诗便奇妙结合在一起的功力,让你看到一个优秀学者学习的思路和具有的品格。