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易编玩 少儿编程当下有为,未来可期

发表于:2020-06-01 22:06:24

随着政策的推动以及人工智能、STEAM教育等概念的普及,少儿编程教育也被越来越多的人接受。且80后,90后父母受教育水平高,更关注孩子的思维,创造力等综合素质的发展,因此,编程教育投资占比将持续升高。

目前少儿编程市场流行两种教学方法,一种是知识讲授法,这种方法以教授知识为主,把教学目标拆分成知识目标,通过讲解和训练去落实教学目标,例如,在少儿编程课中,老师会展示一个例子:一个座标系背景下不同位置有不同的表情。老师提问:找一找座标为(2,2)的表情是哪个?然后学生们就可以回答,老师进行确认。

这种方式就是传统的填鸭式学习,仅仅通过老师的提问,调动课堂气氛。

另一种常见的方式是步步引导操作,其知识目标是以操作性知识为主,所以,很多的编程课就类似于这样的:上来先介绍编程工具的基本方面,比如舞台、角色、积木编码等等,然后会用一个很小的任务,一般选用游戏场景,来吸引孩子一步步操作,进而动手实现一个小的游戏活动——例如下面是两个角色行动和追赶的效果。

为了精准用户需求,提升竞争力,易编玩投入大量的精力,自主研发课程,教学方法推陈出新,引用先进教学方法——PBL项目式教学法,以学生为主体,以解决问题为目标。在这种方式下,问题的提出和对问题的思考,是第一位的,问题的操作和模拟解决是第二位,而解决方案中的知识讲授,是第三位的。

在易编玩少儿编程课程中,就是基于这种新颖的教学模式,先由动画老师K博发布项目任务,引导孩子去思考问题,再通过老师在线讲解,示范操作,渗透编程知识,最后把整个项目交还给孩子,让孩子自己动手挑战操作,不仅如此,课程中还会穿插测试和知识点总结,形成闭环练习。

在这样的教学模式下,孩子可以通过操作探究或者学习示范,发散思维,深度思考问题。当然,孩子们也可以提出新的问题。而教师仅仅是引导者的角色,负责提出初始问题,引导问题思考过程,为问题解决提供思考和测评框架,并激发孩子们深度参与。

这一新颖的教学模式赢得了众多家长的好评,不少家长表示,孩子在编程学习中,进步非常大,知识消化的非常好,故事情节也非常有趣。

当今的孩子知识面广阔,思维更活跃,这种由问题到实践,再到总结回顾的教学方法,才是当今孩子们最需要的学习方式。

易编玩少儿编程的教学仍在不断的探索升级中,未来将进一步提升教学、技术及教学服务竞争力,给孩子带来更多价值意义。易编玩编程当下有为,未来可期 。

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