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卓育英才褚佳麟:让思维导图打造素质教育的最强大脑

发表于:2019-07-10 12:57:31

近年来,“素质教育”这个话题被教育业界频繁提起,人们从关注教育与知识的掌握本身,转向关注孩子们青春期的素质教育。素质教育最主要的是提高孩子的基本素养,以人的性格为基础,注重开发智慧潜能,从而达到健全个性为根本的教育。在现在,一套通过思维导图提升青少年综合素质的课程应运而生,由北京卓育英才教育科技有限公司开发的海豚导图课程,针对青春期少年进行全方位的素质教育训练,并获得了中国科学院与中国社会科学院颁发的2019年最佳教育产品。海豚导图首席总监褚佳麟老师讲述了如何运用思维导图打造素质教育的最强大脑。

在上世纪,教育永远是与课堂、知识和升学率挂钩的,老师主动教授知识,学生被动接受知识。但对于当今社会的发展,课本上的知识能提供给人的帮助微乎其微,正确面临并处理问题才是最需要的掌握的技能。2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架在北京发布,其中提到以培养“全面发展的人”为核心,从文化基础、自主发展和社会参与3个维度阐明了中国学生应具备的基本素养。2017年,“发展素质教育”被写入十九大报告,成为国家的大众方针。随后,国务院办公厅发布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,其中提到要落实立德树人根本任务,发展素质教育,遵循教育规律,深化育人关键环节和重点领域改革,坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高育人水平。《指导意见》提出优化课程实施,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。国家的教育正在向着“素质教育”的方向大步迈进,如何把握好孩子的学生时光,让青春期素质教育贯彻下去是教育业界及家长需要关注的问题。

根据研究显示,8岁到16岁是孩子提升认知的最好时段,也是协调大脑共同发展的最佳时段,这一阶段对于思维及素质教育的提升是十分有效的。这一阶段,孩子们基本上都在学校中度过,面临着作业、升学等压力,在学习压力之上的青春期素质教育是更加重要的。对于孩子来说,学习成绩可以决定未来发展的高度,但素质教育与思维模式可以决定未来发展的宽度与广度。

“思维导图”这一词近年来十分火热,思维导图方便人们整理、记忆,梳理思路,对于孩子的素质教育来说,思维导图可以帮助孩子们对思维进行整理,减轻学习压力,提高学习效率。在错综复杂的众多关系之间,存在着延伸、发散、递进、并列等关系,思维导图可以让头脑中对于整体有一个清晰的脉络,运用思维导图对青春期素质教育进行全面提高是最佳选择。

卓育英才褚佳麟:让思维导图打造素质教育的最强大脑

北京卓育英才教育科技有限公司海豚导图首席总监褚佳麟老师

北京卓育英才教育科技有限公司海豚导图首席总监褚佳麟老师,从2012年开始接触和使用思维导图,他是思维导图的传播者,更是思维导图常年一线使用者。曾经在北京电视台、中央电视台工作的他,投身思维导图的传播,并将其应用于青少年素质教育,可以算得上是教育界的一大突破。

卓育英才褚佳麟:让思维导图打造素质教育的最强大脑

那么,如何将思维导图运用于青春期的素质教育之上?褚佳麟老师讲到,“海豚导图”是针对青春期少年进行全方位的素质教育训练,并获得了中国科学院与中国社会科学院颁发的2019年最佳教育产品。通过思维导图,以培养和训练青少年全方位素养为出发点,围绕学习能力、逻辑能力、速记能力、创新能力、艺术领悟能力等方面,多维度进行提升,塑造全面竞争力。

卓育英才褚佳麟:让思维导图打造素质教育的最强大脑

褚佳麟老师详细的介绍了海豚导图系列课程的组成。海豚导图课程可以分为几大板块:首先让孩子对思维导图进行基础认知。上面我们也提到,思维导图对于知识的再梳理、记忆有着十分强大的功能,思维导图是记忆大师,孩子们学习了思维导图,就可以为之后的各种学习打下坚实的基础。

“学霸养成记”是一个进阶课程,也是由褚佳麟老师领衔海豚导图核心讲师进行研发的课程,本课程获得了中国科学院《互联网周刊》、中国社会科学院信息化研究中心、eNet硅谷动力联合颁发的“金i奖”。通过培养孩子的学习习惯,运用思维导图解决学科问题。学科导图是整个课程的精华之一,这一教学方法与教学内容已经成功帮助了众多孩子攻克学业难关。

“思维裂变”可以有效解决目前中国青少年学生面临的思维能力差的局面。

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