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山东省淄博柳泉中学教育信息化实践之路

发表于:2019-07-12 10:28:37

山东省淄博柳泉中学教育信息化实践之路

山东省淄博柳泉中学教育信息化实践之路

在山东省创客比赛中荣获佳绩

  党的十九大报告提出,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。而推动教育现代化建设,必须加快教育信息化建设步伐,已经成为教育界共识。在当前教育信息化和课程改革的教育大背景下,如何充分、有效地将信息技术应用于学校教育教学工作,提升学校管理应用水平,是新时代摆在学校管理者面前的重大课题。

  淄博柳泉中学着眼于未来发展需要,提出了“建设数字化校园,提升教育教学实效性”的发展构想,制定了“以学生发展为本,以课堂教学为中心,以信息技术与学科整合为途径,全面提高教育教学质量”的指导思想。在智慧校园建设、教育教学应用、教科研探索、校本培训、行政管理等各个领域,全面推进信息化建设,最大限度地发挥信息技术优势,进一步提升广大师生信息化素养,奏响了学校快速发展的华彩乐章。秉承参观、学习的态度,笔者走进了淄博柳泉中学。

  智慧校园建设卓有成效

  孙辉校长带我们参观了学校的创客中心、未来教室等,并介绍了学校创建“智慧校园”的五项具体举措。一是构建覆盖全校的网络系统。学校以全覆盖的有线和无线网络为基础,逐步实现了无线网络全覆盖。二是打造多功能的智慧校园管理平台。学校采用《懂老师校园信息化管理平台》,通过移动校务APP等模块,实现校园“无纸化,零电话”的高效率办公,做到工作过程有记可查、有序可控。三是构建一体化的互动教学系统。学校在所有教室都安装了有十点触控的互动黑板,配有无线蓝牙音响,高清实物展台,实行“一对一”数字化教学。学生、老师人手一台平板,从课前预习资料的分发,到课堂教学的师生互动,再到课下作业的布置,都在同一个教学平台上开展,方便老师掌握。四是构建即时查询的校园宣传广播系统。各级部门厅前放置互动屏幕,可以设置展示本级部的内容,也可以即时展示学校整体发布的新闻和消息。此外,学校还建成了覆盖校园的广播系统,实现校园整体广播和分区域广播。目前,学校正在建设集摄、录、编于一体的校园电视台,并建立校园视频资源库,为学生发展打造全新平台。五是构建数字化的实验室和学生创作室。目前,学校建成了数字星球地理教室、数字书法教室和正在建设数字化物理、化学、生物探究实验室,让学生体验数字化环境下的实验操作。

  “一对一”数字化教学日臻成熟

  “一对一”数字化学习是柳泉中学信息化教学的重要举措,也是教改的创新之处。“数字化教学”是依托Forclass教学云平台,通过网上研讨、网上论坛、微课开发等形式,鼓励教师以问为载体、以需求为主线,积极开展课题研究。此外,学校还“走出去、请进来”,邀请知名专家开展了面向全体教师的信息化教学专题培训,组织教师参加“全国中小学信息技术创新与实践活动”“微课程制作与应用”等外出培训活动,促进了教育教学理念的转变。

  另外,学校还通过Forclass教学云平台,向学生推荐洋葱数学、睿丁英语等趣味性较强的学习软件,激发学生学习的兴趣。在初二(1)班教室,我们看到教师正将提前录制好的微课、学习任务单按学生层次分发。学生观看微课,向老师提出问题,教师根据学生反馈,解决疑难问题,数字化教学提高了课堂效率。我们从学校教学中心了解到,学校语文教研组正着力构建“一对一”数字化阅读教学模式,运用Forclass软件促进课堂师生互动,并通过平板推送阅读书目。“一对一”平板数字化教学让学习成为乐趣,让学生更加自信。

  “云+端”架构下个性化作业模式日趋完善

  “云+端”架构下个性化作业模式的构建是响应国家提出的减轻中小学生课业负担、利用信息化开展一对一教学等政策而进行的模式创新。教师根据不同学生的性格特点、知识储备层次,开发富有个性的作业体系。该模式下,教师通过Forclass教学云平台,运用大数据分析,通过学生平板电脑、家长手机端等信息技术工具,及时了解学生作业完成情况,并积极反馈、跟进指导。同时,学校也运用教学云平台开展作业互评、教师点评、线上作业展评活动,调动学生学习的积极性。

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