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遂宁二中教育发展纪实

发表于:2020-05-20 20:28:15

遂宁二中一角。

  步履铿锵抒豪情 砥砺前行谱新篇

  ——遂宁二中教育发展纪实

  2019年,遂宁二中深入学习贯彻党的十九大精神和党的十九届四中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以立德树人为根本任务,不忘教育初心,牢记育人使命,教育教学质量有了新的提升、学校办学条件有了新的改善、教育影响力有了新的突破。一年来,遂宁二中坚持以实干求发展、以创新求突破,努力办好人民满意的高品质学校。

高效课堂。

  强化主题教育 不忘初心、牢记使命

  2019年9月19日,遂宁二中召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会,传达习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上的重要讲话精神及上级党委主题教育动员部署会精神,对全体党员教师进行思想动员和工作部署。在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中,校领导干部认真组织上好专题党课,积极参与专题学习研讨,带头做好行动榜样,结合学校实际努力做出特色、做出新意,带动全体党员教师参与融入,推动活动有力开展。 

  “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,学校党委组织广大党员到旷继勋纪念馆等红色教育基地缅怀革命先烈、重温入党誓词,以实践教学形式进一步接受党史教育;组织党员教师到乡村、进社区等,开展志愿服务、家校合育、走访慰问困难党员和老党员等活动,扎实做好党员先锋引领帮扶工作,以实际行动为群众、为基层服务,进一步激励广大教师肩负起教书育人的初心和使命。

小语种教学。

  坚持立德树人 着力铸造德育品牌

  一直以来,遂宁二中坚持以立德树人为办校根本任务,致力于打造德育品牌。2019年,学校为持续推进德育品牌打造也做了多方面的尝试和努力。继续完善学校德育工作系统化建构,完善德育顶层设计,构建以“政治认同、国家意识、文化自信、公民人格”为重点的遂宁二中德育内容体系,深入开展德育课程一体化研究。坚持“仁爱德育”品牌课程化推进,强化人文学科德育功能,加强其他科目有机渗透,不断巩固德育主阵地,实现德育与课程建设的深度融合。 

  以中小学生品格提升工程为抓手创新德育新范式。以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标,以构建充满生机活力的教育生态为价值取向,在聚焦现实、问题导向、价值引领的基础上,积极探索促进学生知行合一的育人新范式。围绕新中国成立七十周年,开展丰富多彩的德育活动。 

  以《中小学德育工作指南》为指导开拓德育新境界。立足德育课题研究,建设德育校本课程。进一步明确各学段的德育目标,不断增强德育针对性。准确把握德育内容,不断增强指向性,丰富创新德育路径,不断增强操作性。2019年,学校共开展德育大课堂16期。 

  以家长学校为有效载体拓宽德育新渠道。进一步加强家校合作,协同育人,不断健全学校、年级、班级家长委员会,形成积极互动的良好机制。不断加强家长学校建设,开发完善家长学校课程,保障家校沟通的及时通畅有效。

校本课程。

  发挥特色优势 扩大教育影响力

  深化小语种特色。遂宁二中自2011年开始,与川外成都学院合作,在初中阶段开设了日、法、韩、西四个小语种。为了拓宽学生成才路径,对接新的高考外语考试政策调整,2019年,遂宁二中在全市首开高中小语种班(日语),目前共有学生近100人。 

  创新人才是中国实现人力资源大国向人才强国转变的关键。2019年,遂宁二中开设“科创班”,试图探索初、高中生创新素养的培育途径、方法和评价选拔机制。2019年,该校学生获得第七届全国青少年电子信息智能创新大赛全国三等奖。参加遂宁市中小学综合实践活动优秀成果展评活动,以“编程+地理让课本知识动起来”的作品获得遂宁市中学组一等奖,“科创班”成果初显。

  加强队伍建设 助推教师全面发展