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西安高新逸翠园中学“名校+”教育联合体的探索

发表于:2020-07-30 14:39:38

原标题:追寻教育理想 开启未来学校——西安高新逸翠园中学“名校+”教育联合体的探索实践

杜丽萍校长和学生在一起

啦啦操社团队员

“走出校门观天下”研学团在参观意大利乌菲兹美术馆

交响管乐团走进社区举行盛大新年音乐会

舞蹈队获奖节目“墨韵”

1996年,创业浪潮席卷着全国各地,西安高新区成立也才刚刚5年。那年夏天特别热,新修的高新路连着麦地,碧绿的田野张扬着无尽的生机。高新地标火炬大厦楼下,一辆公交车刚刚停下,车上下来一个30岁出头的人。她紧抱着装满各类获奖证书的挎包,抬头看了看马路边“到高新安家,上高新学校”的巨幅广告,就急匆匆向南走去,一所新学校赫然眼前,远处绿油油的田野连着一个个村庄和一片片待建的工地,抒写着这块沃土的希望和美好。

这个人就是我,刚刚从咸阳一所知名的中学辞职,只身来到西安高新区,来到这片孕育着生机的土地,成为高新教育的一名普通教师。其时,我国正处于城市化浪潮初始阶段,开发区办学作为一种新的办学模式在各地兴起,全社会充满着浓厚的创业氛围。我就是被这种氛围深深感染,放弃了荣誉满满的工作,离开了舒适的生活环境,作为西安高新区办学的拓荒者来到了这里。

转眼间,24年的时光已悄然逝去,但这一切似乎就在眼前,每每回想起来仍然感慨不已。顾不得休假,顾不得生病,几年一所新学校,有压力更有动力,有挑战更有激情,有艰辛更有荣誉,初心依然,无怨无悔!

创业教育,追寻教育的光荣与梦想

对于今天的高新教育工作者来说,难以体会当初创业的艰辛。而回想当年,新建的学校没有一点儿知名度和影响力,师资优秀但缺少磨合,生源量少且基础薄弱……所幸的是,当年的教育创业者们以超常的智慧与顽强的毅力,实现了高新教育的飞跃式发展。

当时,我是一名高中物理教师、班主任兼年级组长,身处一线的我能强烈地感受到这种创业、创业、再创业的氛围,继而迸发出使不完的劲儿,用不完的热情。事业心、成就感、紧迫感时刻激励着创业者们,使我们全身心投入到教育事业中。面对当时的生源状况,想创造优异成绩、提升学校的声誉,就要想别人想不到的、做别人做不到的。那段岁月付出的艰辛刻骨铭心。

这一切,在今天看起来似乎已风轻云淡,但当年整个高新教育迸发出来的巨大活力,师生之间紧迫而旺盛的成就欲,都饱含着力量感、进取心,成就感,这样的环境对积极进取的年轻人来说,无疑是一片快速成长的肥沃土壤,这是从个体生命深处迸发出来的强大力量,风起云涌,汹涌有力,这就是高新的力量。这个过程,无论是教学组织、教学科研、班级管理、年级管理还是学校管理,对我的挑战、锻炼和成长都是十分可贵的,对我的影响也是深远的。

这种源自于办学体制、工作环境和职业状态的内在力量,源自于高新区开放、包容、大气、创新的创业精神,造就了高新教育在短期内的辉煌发展,一批批的毕业生相继进入清华、北大和其他各类国内外名校,我也获得了极大的成就感、满足感。也正是这段历程,让我亲身体会到创业教育带给教师的职业荣誉感和成就感,在最初的创业意识驱动下,实现了教育的光荣和梦想。

特色教育,创办特色学校的实践与探索

2010年初春,高新区“二次创业”的热潮如火如荼地进行着。唐延路上,一个人刚走上公交车,“校长好!校长好!杜校长坐这里吧!”满车的白蓝色校服高中生纷纷起立,空出了所有座位。她慌忙客气了几句后,紧紧抓着不锈钢扶手,稳稳地站在过道,示意学生们都坐下。而她静静地看着窗外远处的高楼吊塔,创业的汗水和激动的泪水却汹涌而下。

这个人也是我,在高新区公开为新建学校高新逸翠园中学招聘校长的最后时刻,我凭借标题为《追寻教育理想》的演讲,用真情打动评委,顺利就任西安高新逸翠园中学校长。

经历了26年的高中教育,转型到从未涉足的初中教育;从一位稍有成就的副校长,到一个无人知晓的新学校的校长,我再次挑战自己,追寻教育理想。为了平衡高新区二次创业区域的教育资源配置,在高新区的统筹安排下,把原来高新国际学校的初中部整体迁移到了高新逸翠园中学,区域内形成从小学到初中、高中的办学序列,各自发展。